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Suplemento - 11/10/1998. |
La Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, además de atravesar una seria crisis
académica, se encuentra sumida en serios problemas presupuestarios. El 95 por ciento de los
recursos anuales que superan los 30 millones de pesos se destina el pago de sueldos. La gestión
de Canero dejo un pasivo de mas de 800.000 pesos, la de Bersán en los tres años que lleva, lo
incremento a 4.500.000 pesos. Gestiones por un nuevo crédito.
La situación presupuestaria de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco se va
agravando con el paso del tiempo.En este fenómeno influye el crecimiento vegetativo de la edad del personal, con el consiguiente aumento por antiguedad tanto en docentes como en no docentes y la disminución de la partida para Ciencia y Técnica que esta en función proporcional al número de docentes investigadores categorizados y con proyectos de investigación aprobados y con financiamiento asegurado. Como consecuencia de esta merma se observa la disminución del número de proyectos de investigación por falta de apoyo real para compra de reactivos y equipamientos y el temor de los docentes de perder el pago por incentivo al docente investigador, en el caso de que el proyecto de investigación no fuera bien evaluado. Como resultado de lo apuntado el presupuesto para Ciencia y Técnica de este año caerá a 350.000 pesos, contra los 800.000 que estaban presupuestados el año pasado y eso es muy grave. A estos factores de origen propio que actúan como determinantes de la poda en los recursos presupuestarios se les debe sumar la disminución proporcional del presupuesto nacional asignado para todas las Universidades, debido a que en los últimos tres años, se han creado seis nuevas casas de altos estudios nacionales - en el presente son 39- sin haber previsto el correspodiente incremento en el presupuesto nacional. Por otra parte hay que advertir que la Universidad tiene una mala distribución de su presupuesto al dedicar 8.561.789 pesos al Rectorado, ente que en los hechos, no aplica políticas concretas y tangibles para crear, conservar y transmitir el conocimiento, tres funciones que le deberían ser básicas e indelegables. En este contexto emerge otro dato de la realidad no menos preocupante: durante el ejercicio 97, la Universidad acumuló un deficit de 800.000 pesos, lo que obviamente confluye a empeorar aun más la crítica realidad de la misma.
La gestión del anterior rector Arturo Canero, dejó como lastre, para las cuentas de la Universidad un pasivo de 860.000 pesos, mientras que la actual administración del Hugo Bersan, en tres años a diciembre del 97, hizo trepar aquel deficit a unos 4.500.000 pesos. Estos números, son por demás elocuentes. Permiten inferir que el nivel de endeudamiento de la Universidad, ha crecido en una forma descomunal e inusitada a lo que se le debe agregar la deuda interna que el rectorado tiene para con sus facultades y que oscila en un millón de pesos. Este cuadro de situación no tendría los contornos casi dramáticos que ostenta si el presupuesto de la Universidad no estuviera ya comprometido en un 95 por ciento para el pago de sueldos. Podríamos preguntarnos aquí: con que se va a pagar la deuda?. El presupuesto universitario de este año es de 30.537.086 pesos y su déficit representa mas del 10 por ciento de ese monto. En este marco en el que los números no cierran, para el presente ejercicio están presupuestados servicios afectados al pago de la deuda por la suma de 830.077 pesos. Es obvio que si esta cuantiosa cifra debe ser afectada al pago de acreedores, no podrá ser destinada a solventar gastos de funcionamiento de la Universidad, dibujando un "agujero" negro, con las consiguientes distorsiones que eso implica. En este escenario que desnuda un alarmante desfinanciamiento y un desequilibrio entre ingresos y egresos, pudimos conocer otro elemento que por si solo se yergue como un agravante más del panorama: se estarían haciendo gestiones para obtener un nuevo crédito de 3.500.000 pesos, con unos plazos de amortizacion rayanos en lo insólito. La tasa de interés de este préstamo sería del 20 por ciento anual, lo que a la hora del poroteo obligaría a la alta casa de estudios a pagar unos 60.000 pesos, por mes, solo en intereses. En buen romance, y una vez obtenido este crédito, la deuda de la Universidad se vería potenciada a más del 25 por ciento del presupuesto anual, dejando a la casa de estudios a merced de las presiones externas de los Bancos Río y del Chubut S.A.. Algunos dicen que esta dependencia en un flanco tan sensible, como es el de los recursos podrí a llegar a tener efectos no deseados. Se teme la eventualidad de que estas entidades bancarias caigan en la tentacion de "sugerir" que carreras serían las "rentables" y cuales no. |
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Las autoridades de la Universidad Nacional de la Patagonia han adecuado el estatuto de la misma a la ley de educación superior. Esta reforma, para entrar en sintonía con la norma nacional se hizo durante las vacaciones, época de aulas vacías de estudiantes, no vaya a ser que estos pudieran protestar como lo hicieron sus pares en otros lugares del país. Según los críticos de la Ley de Educación Superior, esta habría sido una mera respuesta del gobierno nacional a los compromisos con distintos organismos internacionales, que apuntaría a privilegiar a la universidades "centrales" por sobre las "marginales" como la nuestra. Nacida al calor de la globalización, que remeda el reclamo del "zorro libre en el gallinero libre", la norma estaría infeccionada del mismo virus concentrador que se observa en los otros andariveles de la realidad tanto económica, como cultural. De ahí, que propendería a dejar solo unas pocas universidades en los centros de alta densidad poblacional, transformando en paralelo, a las restantes casas de altos estudios en "sucursales" o apéndices de las anteriores. En cuanto a las carreras universitarias, se afirma que en el ministerio de Educación de la Nación, y en consonancia con la "onda primer mundista" a la que es tan afecto el menemismo se estaría estudiando una reforma. Los proyectos apuntarían a reducir a cuatro años las carreras de grado con lo que los estudiantes apenas si recibirían los contencidos mínimos de los programas. Una suerte de ciclo básico. La batería capacitadora restante solo estaría a disposición de los que pudiesen pagar previamente un arancelamiento con lo que las Universidades Públicas, tenderían a ser desplazadas por las privadas, algo que no debería sorprendernos tanto, en tiempos en que todo lo que tenga un tufillo estatal es mostrado como una prenda que tiene fallas de fábrica... "Vivimos en una situación de caos", nos confesaron los docentes y alumnos entrevistados. Casi el mismo diagnóstico es el que pudimos configurar, luego de pulsar lo que estaba sucediendo en los claustros de la Universidad Nacional de la Patagonia, más específicamente en la sede de Trelew. Los dirigentes de los centros de Estudiantes con los que conversamos largo y tendido se encontraron en el mismo territorio discursivo: "la Universidad se esta cayendo" nos dijo una joven. Para fudamentar su afirmación un tanto apocalíptica tiró sobre la mesa una serie de datos que por sí solos, hablan de desmanejos administrativos, de carreras que se crean y nadie sabe porque, de otras que se cierran, y nadie sabe porque, de "tecnicaturas" sobre las más insólitas especialidades que a la hora de los bifes no tienen ninguna salida laboral y así este rosario podría tornarse eterno e infinito, lo que en definitiva es lo mismo. La sede Trelew de la alta casa de estudios, en este presente se debate en las mismas contradicciones que desgarran a los restantes estamentos del sistema educativo, aunque con algunas peculiaridades propias. Surge con toda elocuencia una suerte de libanización disgregadora que realmente espanta. El 60 por ciento de los estudiantes debe acudir a clases fuera del edificio de aulas en adyacencias a la avenida 9 de Julio. La razón hay que rastrearla en el pésimo estado del edificio, que pese a su relativa juventud, presenta "vicios ocultos" catalizadores de fundadas suspicacias. El último piso del inmueble, que en su cascarón exterior se ve lindo, virtualmente esta inutilizado. Se llueve por los techos, hay rajaduras, no se previeron salidas de emergencia ante eventuales siniestros y en la inundación de abril pasado, todo el edificio debió ser clausurado porque el agua invadio los sótanos y allí habia serios peligros de cortocircuitos por deficiencias en las instalaciones eléctricas. |
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Es un axioma de hierro: solo el conocimiento, permite la adopcion de una adecuada toma de decisiones. El conocimiento en estos tiempo cibernéticos se cristaliza entre otras formas en números, en cuadros estadísticos, en proyecciones comparativas. De esa forma puede dibujarse un diagnóstico del presente, mirando al pasado, pero fundamentalmente de cara al futuro y a partir de ahí, diseñar el mapa orientativo del rumbo que se quiere seguir. Planteadas estas premisas, extraigamos las conclusiones: la Universidad Nacional de la Patagonia, en la sede Trelew, por lo menos no sabe para que lado correr, ni para que lado rumbear, porque no sabe donde esta parada. Carece de lo más elemental: el conocimiento de su propia realidad, desde el momento en que no maneja estadísticas y si las maneja, las maneja mal y en el sótano. Aunque parezca increíble el periodista que esto escribe no pudo obtener ni el mas mínimo dato sobre temas como por ejemplo, la cantidad de alumnos, distribuídos por facultades, el porcentaje de ingresos y egresos, el nivel de deserciones, número de profesores, evolución o involución de la matrícula, etc. "Esos datos los debe pedir por nota", nos dijeron cuando acudimos a cada una de las facultades. Insólito. Lamentable. Los trelewenses no nos merecemos que nuestra Universidad, se haya convertido en un retazo del Macondo de Garcia Marquez. Sandra(estudia humanidades): * "La Universidad se esta cayendo, tenemos un bajísimo nivel de profesores, tenemos carreras que no sabemos quién las inventó, cursamos en un edificio que no tiene seguro, porque ninguna compañia aseguradora lo quiere asegurar porque esta todo mal hecho. Nosotros hemos tenido acceso a un informe de Bomberos, que dice que si alguien grita a las siete de la tarde: fuego!, acá nos morimos todos, porque no hay matafuegos, no hay salidas de emergencia. Todo es un desastre, tanto en lo académico como en el edificio en el que estamos ahora". Juan( estudia Ciencias Económicas): * A los profesores que tenemos lo único que les interesa es que leamos los libros que nos recomiendan, pero no hay una búsqueda de la excelencia académica, no hay investigación, todo es muy parecido al secundario y asi el nivel es bajísimo... Por todo eso, esta Universidad no esta inserta en el medio social en el que vivimos, y no tenemos presencia en la comunidad, estamos desparramdos pero también estamos aislados...". Andrea(estudia ingeniería): * "La búsqueda de la excelencia en los profesores es imposible, porque no hay plata para que ellos pueden investigar, hacer cursos de capacitación y así el profesor de acá, hace lo mismo casi que el profesor del secundario, trata de dar unas cuantas horas para juntar a fin de mes al menos un sueldo mas o menos digno..." |
| Edición: Carlos Turdera - Luis Monje.
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